Articles universitaires

Voici une liste d’Articles.

2018

L’ Anthropostream: le climat, l’anthropocène et la démocratie, partie 3, Livre, Le climat et l’anthropocène dans le prisme réflexif d’un cadre d’analyse socio-épistémique, (sortie prévue au printemps 2018).

French climate alarm raisers’ communicational dissonance, Oxford Research Encyclopedia of Climate Science, 2018.

2017

« L’éducation aux « controverses climatiques: une fabrique du doute? »», in « Epistémologie et didactique », Presses Universitaires de Franche-Comté (PUFC), dans la collection « Pratiques & Techniques », série « Didactique », sous la responsabilité de Christophe Delaunay, 2017.

 2016

« La dissonance communicationnelle des porteurs d’alerte climatique », Revue Vertigo, la revue électronique en sciences de l’environnement [En ligne], Volume 16 numéro 2 | septembre 2016, mis en ligne le 30 septembre 2016.

 2015

« Ce que parler des controverses veut dire », in Controverses et communication Badouard, R., Mabi, C. (dir.), n°73, 2015, revue Hermès.

« Médiatiques ou scientifiques ? La légitimité des controverses climatiques traitée à travers un cadre réflexif d’analyse socioépistémique non réductionniste », in ZELEM M.-C., BESLAY C. La sociologie de l’énergie. Gouvernance de l’action publique, pratiques sociales et outils du changement, 2015, Paris, CNRS Editions, Collection Alpha.

« Le mille-feuille discursif des controverses climatiques », Rusca, MSH-M, n°7.

2014

« Global Warming Controversy: a Trojan Horse of Modernity? », The International Journal of Science in Society, 2014, vol. 14, issue 4, p. 41-50.

« Approche lexicométrique des controverses climatiques », in N. EMILIE, D. JEAN-MICHEL, V. MATTHIEU, F. SERGE JADT 2014 : 12e Journées internationales d’Analyse statistique des Données Textuelles, 2014, p. 606-616. 1°auteur/3 (Giancarlo Luxardo Praxiling Montpellier, Grégory Piet, SPIRAL, ULG, Belgique).

2013

« Que peut apporter la sociologie des controverses scientifiques à l’enseignement des controverses ? », in Ph. Losego (éd.), Actes du colloque « Sociologie et didactiques : vers une transgression des frontières », 13 et 14 septembre 2012, pp. 245-259, 2014, Lausanne : Haute Ecole Pédagogique de Vaud, http://www.hepl.ch/sociodidac/actes/

2012

« Proposition d’un modèle d’analyse socio-épistémique des controverses scientifiques », in H. Z. AUDREN G., JONCHERAY M. Sociétés-Environnement. Réflexions croisées sur les crises, 2012, Marseille : LPED Marseille, p. 35-43.

Articles de vulgarisation

« La controverse climatique cheval de Troie dans la modernité », coécrit avec Benoit Urgelli, Le Monde, [Article publié en ligne le 31 août 2011, Le Monde Les idées] (consulté le 31 juillet 2014).

« L comme lanceurs d’alerte », Direct Montpellier plus, 5 février 2014.

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