Gouvernance

Direction : Lionel Scotto d’Apollonia sous l’égide d’Edgar Morin

Directrice adjointe:Déborah Nourrit, MCF, UM

Conseil Scientifique : Suzy Halimi, ancienne présidente de l’Université Sorbonne, membre de la Commission Nationale française de l’UNESCO – Marie Noelle Albert et Nadia Lazzari Dodeler, Professeures, Université du Québec à Rimouski –  Muriel Guedj, Florence Rodhain, Régis Messonier, PU, Université Montpellier – Sébastien Abad, Praticien hospitalier, Debrest Institute, INSERM.

Objet

Le nouveau projet de la Chaire UNESCO Complexité Edgar Morin poursuit ses objectifs initiaux et tend à développer un volet d’émancipation des territoires mettant en dialogue l’ensemble des parties prenantes aux échelles locales et internationales sur des thématiques très variées comme par exemple les enjeux liés à la perte de biodiversité, aux changements climatiques, la gestion des écosystèmes, les précarités ou encore les inégalités de genre, l’alimentation, les usages de l’intelligence artificielle et du numérique, les conflits armés, la place de l’art et la culture dans l’espace public, l’urbanisme, les citoyennetés et les crises démocratiques.

 

Groupe praticiens de la pensée complexe

https://www.reliance-en-complexite.org/

Schéma stratégique et objectifs

Le schéma stratégique général de la CHAIRE UNESCO s’articule autour deux axes interreliés : (1) développer des dispositifs d’éducation à la complexité – (2) développer un programme de recherche sur pour et avec les sociétés, sur pour et avec la complexité.

Ce schéma stratégique se décline autour des objectifs généraux suivant afin :

• d’encourager la rencontre entre les différentes disciplines, la recherche académique et appliquée, le partage de connaissance, la dissémination et la formation dans le cadre d’une Chaire de la Complexité hébergée par L’ENSAM.
• de développer le réseau de chercheurs permanent, pluridisciplinaire et international partageant le même intérêt pour la complexité (Reliance en complexité, réseau de chercheurs basé à Montpellier) et l’ensemble des autres acteurs nationaux et internationaux œuvrant pour la pensée complexe.
• d’engager des partenaires institutionnels, académiques et privés au sein d’un comité de
• de favoriser la collaboration à tous les niveaux d’échelle, du local à l’international en matière de recherche, de formation et de partage de connaissances.
• de contribuer à développer des projets de recherche et de produire des connaissances orientées résolument vers l’action et la participation pour développer une véritable politique de civilisation.
• de promouvoir la formation et le développement des capacités de l’ensemble des publics visés.
• de contribuer au partage des connaissances produites au niveau local, régional, national et mondial.
• de développer des espaces d’intermédiation visant à mettre en synergie l’ensemble des acteurs et essaimer la pensée complexe à l’échelle de la planète.
• de développer des projets éducatifs et de recherche innovants en s’appuyant sur les outils des sciences participatives notamment par le biais des arts et de la culture.

Plan d’actions

ACTIONS	INTITULÉS
1	Diffuser la pensée complexe au niveau de l’enseignement supérieur
2	Diffuser la pensée complexe aux niveaux primaires et secondaires par des dispositifs éducatifs non formels
3	Diffuser la pensée complexe au public le plus large possible : UNIVERSITÉS POPULAIRES
4	Valoriser la pensée complexe dans l’espace public par l’art et la culture
5	Former pour agir en complexité in situ avec les partenaires publics et privés
6	Favoriser les mobilités étudiants chercheurs
7	Renforcer la mise en réseau d’acteurs publics et privés
8	Renforcer les coopérations interuniversitaires à différents niveaux d’échelle
9	Développer des projets de Recherche Action Participative (ex BREATHE ANR)
10	Développer une stratégie éditoriale pluri-acteurs
11	Développer la communication grand public
12	Création du tiers lieu UNESCO Complexité Edgar Morin campus ENSAM